LA LECTURA: TEORÍA EVALUACIÓN Y DESARROLLO

Sobre la base de su propia experiencia como docentes e investigadores Felipe Alliende y Mabel Condemarín presentan. Esta obra dedicada al aprestamiento para la lectura inicial a su aprendizaje en los cursos intermedios a la comprensión lectora y también a la lectura informativa y recreativa. En relación a cada tema se entrega una visión crítica de los planteamientos teóricos y a la vez sugerencias para desarrollar y evaluar los diferentes procesos y etapas de la lectura